Segunda generación de computadoras
En este blog observaran como eran las computadoras del p
asado y cuales fueron las bases para las computadoras que usamos hoy en día.
asado y cuales fueron las bases para las computadoras que usamos hoy en día.
Fase 1.- Identificación y delimitación del tema o problema:
Nuestro problema es que no sabemos cuales son las computadoras que se usaban en la segunda generación entonces decidí hacer una maqueta en donde explique como eran las computadoras de antes como: que procesadores se utilizaban el tamaño aproximado que tenía como eran etc.
Fase 2.- Búsqueda, recolección y análisis de información:
Buscamos en paginas de Internet preguntamos a nuestros padres si sabían como eran las computadoras en aquel entonces y nos dijeron que eran muy grandes a comparación con las que están ahora.
De aqui sacamos nuestra información:
Usaban transistores para procesar información.
Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.
Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
De aqui sacamos nuestra información:
Características de está generación:
Fase 3.- Construcción de la imagen-objetivo
Lo hicimos con el propósito para que los alumnos de computación observen como eran las computadoras de antes y que tipo de circuitos se utilizaban.
Fase 4.- Análisis y valoración de alternativas
Fase 5.- Planeación
Fase 6.-Ejecución
Materiales :
Hielo seco
Fomi
Marcadores de agua o permanentes
Hojas de colores
Pistola de silicón
Barras de silicón
Pritt
Cajas de medicina
1.-Primero nos organizamos para saber que íbamos a hacer primero que materiales comprar etc.
2.-Luego de saber que materiales iba a traer cada uno de los integrantes pusimos un presupuesto de cuanto dinero iba a costar $$$.
3.-En el hielo seco pusimos las 2 partes de fomi.
4.-Una en cada esquina
5.-En las 4 esquinas del hielo seco pegamos 4 hojas de colores y una en el centro
6.-En el centro pusimos el titulo
7.-Luego cortamos los bordes de las cajas de medicina y la parte blanca la pintamos de color verde para isa simular que es una Mother Board.
8.-Las otras hojas de colores las cortamos por tiras de 5cm.
9.-Después esas tiras las hicimos como una acordeón.
10.-Y se la pegamos en la parte trasera de las cajas (donde viene la marca)de alguna forma que no se voltee al momento de pararlo.
11.-Hicimos las cajas con base de algunas imágenes impresas.
12.-E hicimos lo mismo con los papeles(Acordeón)y lo pegamos de la parte trasera .
13.-Después la pegamos en la primera fila de la parte derecha del salón de área de maquinas.
Fase 7.- Evaluación
El proyecto si funciono porque el propósito de el, es que se supiera como era la segunda generación de computadoras y se cumplió.
Fase 8.- Comunicación
Lo dimos a conocer a través de una exposición, por Blogger, y porque también lo pegamos en el salón para que lo tengan presente todos los días.
Fase 4.- Análisis y valoración de alternativas
Alternativas
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Ventajas
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Desventajas
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1.-Traer imágenes para que todos las vean.
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Los pueden ver todos.
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El gasto de tinta de la impresora.
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2.-Exposiciones por Power Point.
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Se les explica y es más sencillo.
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No sabemos cómo usarlo.
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3.-Presentarlo por maqueta.
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Lo tendrán presente todos los días.
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Los de el otro turno podrían destruirlo.
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Fase 5.- Planeación
Acción
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Responsable
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Tiempo
|
Comprar los materiales
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Todos
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1 día
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Construirlo
|
Todos
|
3 días
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Lluvia de Ideas
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Todos
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Hora y media
|
Exposición
|
Todos
|
5 minutos
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Herramientas
|
Materiales
|
Costos
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Silicón
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Hielo seco
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H=$0 M=$15
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Pegamento
|
H=$0 M=$20
|
|
Cajas
|
H=$0 M=$0
|
|
Plumones
|
H=$0 M=$45
|
|
Fomi
|
H=$0 M=$30
|
|
Hojas de colores
|
H=$0 M=$10
|
|
 Total= |
H=$0 M=$125
|
Fase 6.-Ejecución
Materiales :
Hielo seco
Fomi
Marcadores de agua o permanentes
Hojas de colores
Pistola de silicón
Barras de silicón
Pritt
Cajas de medicina
1.-Primero nos organizamos para saber que íbamos a hacer primero que materiales comprar etc.
2.-Luego de saber que materiales iba a traer cada uno de los integrantes pusimos un presupuesto de cuanto dinero iba a costar $$$.
3.-En el hielo seco pusimos las 2 partes de fomi.
4.-Una en cada esquina
5.-En las 4 esquinas del hielo seco pegamos 4 hojas de colores y una en el centro
6.-En el centro pusimos el titulo
7.-Luego cortamos los bordes de las cajas de medicina y la parte blanca la pintamos de color verde para isa simular que es una Mother Board.
8.-Las otras hojas de colores las cortamos por tiras de 5cm.
9.-Después esas tiras las hicimos como una acordeón.
10.-Y se la pegamos en la parte trasera de las cajas (donde viene la marca)de alguna forma que no se voltee al momento de pararlo.
11.-Hicimos las cajas con base de algunas imágenes impresas.
12.-E hicimos lo mismo con los papeles(Acordeón)y lo pegamos de la parte trasera .
13.-Después la pegamos en la primera fila de la parte derecha del salón de área de maquinas.
Fase 7.- Evaluación
El proyecto si funciono porque el propósito de el, es que se supiera como era la segunda generación de computadoras y se cumplió.
Fase 8.- Comunicación
Lo dimos a conocer a través de una exposición, por Blogger, y porque también lo pegamos en el salón para que lo tengan presente todos los días.
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